Atención temprana y familia

               Cada día se hace más necesario elaborar materiales  específicos de funcionamiento para las aulas y materiales de libre acceso, que puedan utilizar usuarios y profesionales.              Continuamente el profesorado pide ayuda para comprender  el  funcionamiento  del  niño  con S. Asperger, ¿cómo aprende?, ¿qué características de comportamiento muestra?, ¿cuáles sus dificultades sociales mas importantes? y por su puesto ¿cuáles son sus particulares mas habilidosas y destacadas?.    Esta guía, comienza definiéndonos algunas conductas según el periodo cronológico, a las cuales hemos de estar atentos y que nos permitan establecer sospechas claras que puedan conducir a iniciar una valoración psicopedagógica y consecuentemente establecer sus necesidades y las actuaciones pertinentes. *   Aporta algunas teorías explicativas como , ...

                     Estas interesantes guías elaboradas y editadas por DOWN ESPAÑA están    dirigidas a familias de bebés con síndrome de Down. Son muy orientativas y su aplicación se puede generalizar   a todos los niños con retrasos en el desarrollo en los primeros años. Nos da una información sencilla pero básica para mejorar el desarrollo, la autonomía, el desarrollo de los sentidos y los fomentar los estímulos afectivos del recién nacido.                  Les aportan estrategias e instrumentos para conocer mejor las... particularidades de sus hijos, poder ofrecerles los apoyos específicos que ellos necesitan a fin de mejorar su calidad de vida. Cada uno de los niños es diferente y tiene su propia  personalidad, sus propias virtudes y dificultades.

                           La producción 'Cuerdas', de Pedro Solís García, ha obtenido un Goya 2014 al Mejor Cortometraje de Animación Español.                  El corto nos cuenta una entrañable historia de amistad entre María y un niño que asistirá al colegio y tiene serias dificultades de movilidad. La naturalidad con la que los niños se pueden ayudar, pueden compartir y crear actividades en conjunto, será la linea conductora. María encontrará un aliciente diario a su cotidianidad escolar. Es una historia tierna de amistad y amor.                El corto aún no está disponible, todavía ha de ser presentado en algún que otro festival y continuar alzándose con numerosos premios  como por ejemplo, Mención Especial en San Sebastián de Veracruz, premio del Público en la Roda y Mejor Corto y Premio del Público en Vila ...

      Continuamente nos peguntan los papas, cómo ayudar a desarrollar la inteligencia emocional en sus niños más pequeños. Nuestras respuestas siempre van dirigidas en la misma línea. Las relaciones humanas son la clave del aprendizaje . La información que damos a nuestros pequeños, será más efectiva si esta cargada de afectividad, con juegos, con expresión de emociones, con ayuda para reconocerse con una imagen positiva de si mismos, darles seguridad y ayudarles a conocer formas de resolver situaciones o mostrarles la solución con diferentes habilidades sociales. La felicidad de nuestros hijos, no será equivalente a su nivel de inteligencia, sino a la capacidad de desarrollar habilidades emocionales y sociales de adaptación al entorno. En la primera infancia estas habilidades se pueden aprender a través de los cuentos. Cuando un padre comparte un cuento……… ¢ Cuando un padre cuenta un cuento a un hijo lo carga de emocionalidad, pues en la expresión del mism...

                  En los últimos meses estoy escuchando muchas referencias  al profesor Robin McWilliam ,( visitó nuestro país en noviembre 2013), un destacado  representante del estudio de modelos y prácticas de atención temprana en contextos naturales centrado en la familia y basada en rutinas. Este modelo tiene una amplia aceptación en Estado Unidos.          En este Programa la familia y su contexto natural, son el eje principal sobre al cual se centra el trabajo del profesional de atención temprana, para alcanzar una adecuada repercusión en el desarrollo evolutivo del niño. Será el terapeuta el que se desplace al entorno habitual y cotidiano del niño para facilitar a la familia las estrategias y soporte formativo que pueda  dar respuesta a las  necesidades específicas que se presentan en cada situación y circunstancia, creando aprendizajes funcionales. La intervención técnica re...

                         Mein Ainscow   ( Manchester, 1943) es catedrático de Educación y co-director del Centro para la Equidad en la Educación en la Universidad de Manchester. Es considerado como un referente mundial en educación inclusiva. Propone cambios importantes en los métodos de enseñaza, nos expone que "El sistema no está diseñado para responder a la complejidad de la educación del siglo XXI"    Dentro de esa complejidad, entendemos que la inclusión educativa ha tenido importantes cambios, pasando de ser una parte secundaria del sistema educativo a convertirse en uno de los desafíos más importantes y que requieren grandes adaptaciones y reformas.  La inclusión ha de atender a la diversidad individual con respecto a los estilos y formas de aprender. Para ello, es preciso realizar modificación de contenidos, enfoques, estructuras y estrategias basados en una visión común que abarca a ...

La experiencia sensorial es necesaria.                       A pesar de los numerosos estudios que ponen de manifiesto la importancia de controlar el movimiento corporal a través del juego y por ende aprender, no hemos conseguido incluir en el ámbito educativo el concepto, la comprensión y aplicación de estas ideas.         La psicomotricidad en la etapa  0-6 años es fundamental y aún habiéndose dado algunos cambios graduales, la teoría y la práctica demuestran que la sociedad, la familia y con ella la escuela, todavía no han incluido “el cuerpo como herramienta y contenido de aprendizaje".   Todo cambia demasiado deprisa, la escuela es cargada de demasiadas funciones académicas, sociales, éticas, de ocio, etc..,las familias de trabajos, los niños de herramientas y ayudas tecnológicas y en general escaso tiempo/espacio   para jugar con su cuerpo, demasiada información a través de...

                                                Cuando el bebe llega al mundo tiene una fabulosa capacidad para acomodarse al exterior, para atender a aquello que quiere y también para prescindir de aquello que le molesta, pero a su vez una enorme necesidad del otro para subsistir. Serán los afectos recibidos de sus padres los que le ayuden a construir su mundo interno. No podemos olvidar   que los genes le proporcionan un modelo básico, pero serán las experiencias e interacciones con los padres las que influyan en la manifestación y expresión final de estos . Los rostros, las miradas (poco después de nacer el bebe tiene especial sensibilidad por la percepción facial), los sonidos, la voz, el olor, los ritmos, las caricias, los abrazos etc. son un mundo de sensaciones imprescindibles, que estimulan los sentidos del bebe y fortalecen el desarrollo intel...

      Fulvio Ervas escritor italiano   nos muestra la historia de un joven autista y su padre. La convivencia de ambos, en múltiples situaciones, tan completas como apasionantes. El titulo muy sugerente ‘Si te abrazo no tengas miedo’ ,  nos narra una historia basada hechos reales. Andrea, un joven autista vive en un mundo propio y particular. Franco, su padre, inicia  un peregrinaje con todo tipo de tratamientos tradicionales, experimentales etc., pero con resultados muy variados, en ocasiones aburridos y en la mayoría poco estimulantes. Será a través del ordenador  como Andrea consiga comunicarse con sus padres y estos comiencen a interpretar los sentimientos de Andrea. La novela nos lleva de viaje, Andrea y Franco inician un recorrido  en moto por el continente americano, que dura 4 meses y realizando   38.000 km . Los sueños de padre e hijo se comparten.

                          El pasado 30 de abril, expertos de todo el mundo se reunieron en el Hospital de La Paz para informar sobre este síndrome. Científicos del Instituto de Genética Médica y Molecular del Hospital de la Paz , expertos del Programa AMI-TEA, del Hospital Gregorio Marañón y científicos de otros países como  Centro Seaver para la Investigación y el Tratamiento del Autismo del Hospital Monte Sinaí en Nueva York .      Este fue el Programa de la Jornada Técnica sobre el Síndrome Phelan McDermid.    El síndrome de Phelan McDermid, es una enfermedad rara, que presenta una alteración en el cromosoma 22 (pérdidas de material genético en la  región cromosómica 22q13.3). Es muy  desconocida, pero bastante común en discapacidad y  autismo (ocho de cada diez pacientes presenta un trastorno del espectro autista). Según la profesora Catalina Betancur,  d...

Método Doman Delacato .         Muchos de ustedes conocerán o habrán oído hablar del método Doman del Instituto de  desarrollo humano de Filadelfia, método que el famoso cantante Bertin Osborne (tras tener un hijo con lesión cerebral) está difundiendo como si fuese la única alternativa para tratar la misma. E incluso se permite tildar de ignorantes a los profesionales y al sistema español que trabaja en lesión cerebral. Este método no cuenta con el respaldo ni sus teorías están avaladas por la neurociencia actual.  No hay evidencia alguna sobre el efecto de esta terapia y muchas sociedades científicas internacionales no la apoyan, por utilizar bases teóricas desfasadas. La Sefip (Sociedad Española de Fisioterapia en pediatría), responde a sus comentarios con estas reflexiones. Reflexiones sobre el Método Doman

                   Los programas de prevención con campañas de  SENSIBILIZACIÓN Y DETECCIÓN DE ALERTAS GENERALES DEL DESARROLLO con respecto al trastorno del espectro autista, en los primeros años de vida del niño, serán en el momento actual, la forma de poder detectar e intervenir lo más precozmente posible. Las investigaciones sobre los resultados evolutivos relativos aquellos niños que recibieron tratamiento desde muy temprana edad son alentadores. La Intervención Temprana es la mejor respuesta al Trastorno del Espectro Autista               Todos somos conscientes de la dificultad de reconocer los primeros síntomas. Cada vez hay más consenso de que entorno al primer año de vida hay señales de riesgo suficientes para comenzar a descartar o confirmar. Cuales son aquellos primeros síntomas o señales de alarma a los que hemos de prestar atención entorno a los 12 meses. u A...

Muchas y diversas investigaciones coinciden en señalar que los factores más decisivos para una correcta intervención eficaz del lenguaje en las primeras etapas de la vida, son la precocidad y la implicación de la familia. El método Hanen, es un programa de entrenamiento para los padres de niños que presentan retraso en el desarrollo del lenguaje, niños entre 1 y 5 años. Sus objetivos son: 1.      Ayudar a los padres a comprender como el niño desarrolla estrategias de comunicación y de que forma ellos pueden intervenir. 2.      Como intervenir en los contextos cotidianos de juego y convivencia. ¿Cuál es el proceso de implicación familiar? 1. Consulta y valoración previa individual : entrevista familiar, evaluación en contexto natural de la comunicación del niño en situación de juego, observación de las interacciones entre padres e hijos y cumplimentación con los padres de una escala de comunicación y lenguaje. 2. Part...