Atención temprana y familia

      Susan Levine y colaboradores de la universidad de Chicago, del departamento de Investigación de la Primera Infancia   publicaron recientemente un estudio  sobre la relación aprendizaje y puzzles. Estudio realizado con niños entre 2 y 4 años. Las conclusiones iniciales a las que llegaron aportan una relación significativa entre juego con puzzles y mejora en el desarrollo de habilidades espaciales. Atención y concentración : implica observar la imagen a completar, es preciso realizar una organización de ideas del conjunto que el niño tiene delante. Comprensión  de una estructura espacial, imágenes, conceptos dentro, fuera, arriba, abajo etc. Memoria visual , en función del esquema previo de la globalidad, recordará formas, imágenes, colores, igualdades, similitudes, partes, etc. Razonamiento   y lógica  Ha de dar significado a las partes y organizar formas espaciales para conseguir un todo. Motric...

                La llegada a los Centros de desarrollo y atención temprana, de familias con niños cada vez más pequeños, buscando alternativas y orientaciones para controlar y mejorar la impulsividad  y la elevada actividad motora, nos lleva a preparar este post como punto de referencia , apoyo y orientación.      La técnica de la Tortuga va dirigido  a fomentar el autocontrol de la conducta impulsiva. La autora Marlene Schneider  Arthur Robin.       Hasta el momento las técnicas más usadas, estaban basadas en el uso sistematizado de premios y castigos con características de control externo, este modelo nos sugiere autocontrol interno. Plantea la enseñanza al niño, con el fin de que aprenda a controlar sus propias conductas disruptivas  con ligera ayuda externa. El aprendizaje tiene como objetivo, enseñar a expresar y ejecutar sus necesidades de una forma apropiada.

                     Muchos de ustedes ya saben que se ha presentado la candidatura de ARASAAC- portal aragonés de Comunicación Aumentativa y Alternativa  al premio Príncipe de Asturias, en la categoría de Comunicación y Humanidades.             Desde este blog y en nombre de muchas familias anónimas con las que trabajamos, queremos agradecer al Equipo formado por Jose Manuel, David y Sergio, la creación de una  herramienta convertida en la voz, la mirada y la comprensión de muchos niños.             Valoramos extraordinariamente su altruismo.  La  herramienta esta puesta a disposición de las familias con un acceso libre y gratuito, continuamente renovado y ampliado. ARASAAC               También les dejamos el enlace para descargar el programa AraWord  aplicación informática ...

Les presento una serie de cuentos muy útiles,  creados por     Trastornohiperactividad.com . Los textos  se  desarrollan en diferentes contextos y situaciones: en casa, en el colegio, en vacaciones, con los amigos… y tienen como personajes animales con lo que los niños pueden identificarse.   Nos invitan según sus creadores  a “escuchar y pensar antes de actuar”     Trasgo , un campeón en la familia Trasto es un cangurito nervioso, sus papás se enfadan muchas veces con él, no para quieto. Un día Trasto entendió que siempre debía escuchar atentamente lo que dicen sus papas, pensar lo que está haciendo y, por último, actuar con cuidado. Para ello tiene que esforzarse mucho. Trasto consiguió aprender acontrolarse.     Pincho se va de vacaciones Su protagonista a Pincho, un erizo muy inquieto y que se distrae mucho. Su historia nos sugiere  estrategias de comportamiento y ac...