Atención temprana y familia

Poco a poco nuestros niños van creciendo, se van haciendo más autónomos y reclaman su espacio, quieren hacer ellos solos muchas cosas. Pues este es el momento de ayudarles, dejar que vayan probando, que lo intenten, siempre que no corran peligro. Hemos de enseñarles los pasos estando a su lado y estimulando su aprendizaje.  Debemos de dejar hacer y dejar de proteger en exceso. A veces frenamos su aprendizaje al realizar nosotros lo que podrían hacer ellos. Entorno a los 20/24 meses el niño tiene capacidad para ser autónomo en pequeñas acciones cotidianas. Si protegemos en exceso, le enseñamos que los que saben hacerlo son los adultos y le vamos acomodando, desarrollaremos una actitud cómoda. Como i niciamos el aprendizaje de los pasos de autonomía? Atenderemos a las rutinas diarias   e iremos incorporando poco a poco actividades que realizamos diariamente de forma regular y periódica. Les ayudaremos con la organizaci ón d e las mismas. Las rutinas son muy importantes. Establece

    Uno de los mayores deseos y retos de los padres, es que sus hijos aprendan a ser autónomos. Durante los primeros años van a aprender muchas habilidades que serán las que formaran su desarrollo   no solo educativo sino también y muy importante emocional.    Sera en el hogar, donde se den las mayores circunstancias emocionales y contextuales para poder marcar las líneas de ese proceso de desarrollo.   Ser autónomo es la capacidad   de actuar por si solo sin ayuda, sin dependencia en las tareas diarias de la vida cotidiana. La autonomía se consolidará a través del establecimiento de rutinas que se convertirán en hábitos y estos en actitudes para finalmente ser una persona apta.    Hemos de empezar necesariamente en la primera infancia con las rutinas. Nuestros hijos son grandes imitadores de nuestras acciones. El niño comienza a tener iniciativa y motivación para realizar tareas cotidianas solo, podemos aprovechar esto para ir enseñándole y dándole pautas de actuac