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Estimulación sensorial

      ESTIMULACION SENSORIAL   La estimulación sensorial, es una intervención muy importante, pues ayuda al desarrollo de conexiones neuronales, fundamental para el crecimiento neurológico del niño. Los niños aprenden a recibir, procesar e interpretar información a través de sus cinco sentidos. Esta capacidad fundamental permite a los pequeños conocer el mundo que les rodea y establecer las bases para futuros aprendizajes académicos y sociales. Le proporciona información sobre distintos ámbitos, (motor, cognitivo, emocional y social) todos interrelacionados entre sí, base sobre la cual se construye todo el aprendizaje futuro. El aprendizaje sensorial por descubrimiento fomenta la curiosidad natural y sienta las bases para un desarrollo cognitivo saludable y robusto. Y lo que activa esas conexiones no es tecnología sofisticada ni juguetes caros, sino algo mucho más sencillo: experiencias sensoriales, movimiento, lenguaje y vínculo con un adulto presente. S...
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La exploración como herramienta de aprendizaje

       Los primeros 6 años de los niños, son un constante descubrimiento, tienen gran curiosidad, buscan y exploran, lo que les permite conocer, comprender y aprender. Es una etapa de movimiento continuo, buscan nuevas aventuras. En esta etapa aprenden a andar, hablar, correr y confirmar su independencia. La exploración es una de las formas naturales en las que el niño aprende. Esta búsqueda y exploración les permite desarrollar sus habilidades motoras, cognitivas y sociales.      Es el juego la herramienta que les ayuda a desarrollar estas habilidades crecer y aprender. Por ello, los padres deben crear un ambiente didáctico donde el niño pueda desarrollar interacciones e iniciativas propias. Ambiente que genere experiencias y que sea compartido.      La exploración es también una herramienta que genera habilidades socioambientales pues se fomenta la curiosidad hacia el entorno, desarrollando la autonomía y convivencia.  ...

Desmotivación en niños

  La motivación es el desencadenante que hace que nuestra mente se ponga en marcha y llevemos a cabo unas conductas u otras. Pasamos a la acción gracias a que sentimos un interés que nos impulsa a ello. Si no tuviéramos motivación permaneceríamos estáticos y no interactuaríamos con nuestro ambiente. La desmotivación y apatía en infantil se manifiestan como falta de interés por actividades que antes disfrutaban, desgana, falta de energía (no se ilusionan por cosas nuevas), poca iniciativa, prefieren actividades sedentarias. Los niños están en un momento de cambios constantes, reafirmación y construcción de una nueva identidad, por lo que la autoestima se equilibra y desequilibra con frecuencia.   A lgunas de las causas pueden ser: Factores Ambientales: ·          Sobreestimulación: Demasiados estímulos (pantallas, juguetes, actividades) generan cansancio por demasiados estímulos. Cuantos más juguetes más se aburren.   Exc...

Importancia de poner limites a los niños.

       Los niños necesitan tener límites, pues estos le van a permitir tener una guía de conducta, conocer cuáles son los riesgos de determinadas conductas y aprender habilidades sociales. Los límites son una construcción social donde el niño crece y se desarrolla, le dan seguridad, promueven habilidades emocionales y de regulación. Generando actividad ejecutiva en el cerebro y base para aprendizaje.      Todo proceso de aprendizaje requiere ser guiada por adultos tranquilos con tiempo, paciencia y firmeza y   con una relación cálida, respetuosa y dando confianza.      Los niños en los primeros 6 años, suelen presentar emociones fuertes y les cuesta controlarlas.      El adulto tiene que ayudar a organizar, planificar, gestionar y crear rutinas , que son una costumbre de realizar algo de una manera determinada, regular y periódica.   Convirtiéndose con el tiempo en una habito que le ayudará a tener seguri...

Atención temprana en prematuros

  La atención temprana en prematuros es  muy importante ,   para  fomentar  su  neurodesarrollo ,  prevenir y  corregir retrasos  madurativos,   así como también  fortalecer el vínculo familiar .   Denominamos prematuros a los bebes  nacidos antes  de las 37 semana de gestación y  grandes prematuros  entre la  semana 28/32 .   Los niños  prematuros  han visto  interrumpido  su proceso de desarrollo   y la  maduración de sus órganos con la consiguiente  posibilidad de que puedan aparecer diferencia s  en su desarrollo físico, cognitivo y emocional.  Por ello, es necesario un seguimiento que haga posible la  detección precoz  de dichas alteraciones.   La atención temprana es importante para todos los niños prematuros, con o sin complicaciones, especialmente para niños con edad gestacional menor de  3 2 semanas  y peso inferior a 1....