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Desarrollo motor infantil de los 18 a 24 meses

M otricidad es la  capacidad que tiene el hombre para realizar movimientos voluntarios coordinando correctamente todas las estructuras del cuerpo que intervienen para realizar ese movimiento. La motricidad es el área relativa a todo lo que tiene que ver con el tono y al desarrollo muscular y corporal, al equilibrio y a la coordinación. Ayudarle en su desarrollo estimulándole motrizmente es una necesidad, siempre se debe tener en cuenta  tres cuestiones: 1º Es el niño el que marca el ritmo, porque no todos avanzan por igual. 2º Será a través del juego y de una manera lúdica y entretenida como mejoraremos sus habilidades motoras. 3º Cuando jugamos con ellos desde la perspectiva motora, hemos de saber que el desarrollo es global, por tanto trabajamos a la par habilidades lingüísticas, visuales, sociales y cognitivas. Existe cierta relación entre la maduración del cerebro y la maduración psicomotriz, actividad instintiva, pero que también va a estar condicionada por  la experiencia . Por c
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Inclusión Educativa

       La educación durante largo tiempo no ha tenido en cuenta la diversidad, ha sido la misma para todos, los mismos contenidos, tiempos de aprendizaje, la misma metodología y equivalente forma de evaluar. Hay niños que tienen una manera particular de ser y pensar.   La Educación Inclusiva, tiene que tener como principio fundamental,   que cada niño tiene características, intereses, capacidades y necesidades de aprendizaje distintos y deben ser los sistemas educativos los que han de diseñar programas educativos diferentes, teniendo en cuenta la amplia diversidad de dichas características y necesidades.     Educación Inclusiva hace referencia a un   diseño curricular que facilite el aprendizaje adecuado para todos los niños. Cuyas metas son favorecer el   acceso, participación y aprendizaje adecuado en una educación de calidad, en donde todos participen, cada uno en función de sus capacidades.    Los centros   educativos a los que asisten los niños, tienen que trabajar con la ca

Los abrazos y su importancia

    Numerosos estudios reafirman la importancia que tiene el contacto físico entre los seres humanos. Con los niños, el contacto físico es fundamental y no solo desde el punto de vista fisiologico sino también emocional, ellos son más indefensos, inmaduros y se encunetran en fase de desarrollo y formación. El contacto físico interviene en la regulación de muchas de las funciones clave del organismo, como la frecuencia cardiaca, la presión sanguínea y    aumenta los niveles de hemoglobina. Un abrazo activa la producción de oxitocinas (hormonas que reducen los estados depresivos, la ansiedad y aumentan la receptividad hacia las demás personas) y endorfinas ( que causan una sensación de euforia). Un acto tan sencillo como un abrazo, nos hace sentirnos queridos, protegidos, comprendidos, reconfortados... En un estudio realizado por el Nationwide Childrens´Hospital de Ohio, ponen de manifiesto que en el desarrollo del cerebro del bebe, los abrazos,   las demostraciones físicas y el contacto

Cuentos para estimular los abrazos

los abrazos y su importancia

Atención Temprana, necesidad y derecho.

Breve historia.   Segunda mitad del siglo XX :        En los años 70, inicios de la atención personalizada, solo interesaba el niño, abordándose el trabajo con él desde una perspectiva meramente asistencial, rehabilitadora y compensatoria. Se usaba el término Esti mulación Precoz, llevaba implícita la idea de acelerar el desarrollo del niño, lejos de las pretensiones actuales de la Atención. Temprana. Atención Temprana actualmente:        Impor tantísimo, respetar el ritmo neuroevolutivo del niño. Con nuestra intervención y actuación con él, el objetivo es acompañar  y guiar su desarrollo, asegurándonos que llegue al máximo de sus posibilidades. Se llevan actuaciones directas importantísimas y fundamentales con su familia y su contexto.  Definición actual de Atención Temprana según libro blanco                 “Conjunto de intervenciones, dirigidas a la población infantil de 0-6 años, a la familia y al entorno, que tienen por objetivo dar respuesta lo más pronto posible a las nece

Cómo ayudamos a nuestros hijos en el desarrollo del lenguaje

    Sin duda, el lenguaje es la herramienta de comunicación por excelencia, a través del lenguaje oral intercambiamos información, ideas y sentimientos. Los primeros 6 años de vida son de trascendental importancia. Durante estos años se recorren importantes etapas, la  pre-lingüística   con expresiones vocales y sonidos desde el llanto hasta los balbuceos en el primer año de vida y la  lingüística  cuando el niño expresa sus primeras palabras y frases. El mejor estimulo es el intercambio directo de experiencias con adultos o niños, intercambio de lenguaje oral y los padres son la figura más importante para el desarrollo comunicativo. Para que se desarrolle un adecuado proceso de lenguaje el niño necesita, además de las habilidades innatas, unas bases sociales y cognitivas. No aprende a comunicarse solo, aprende por la interacción con su entorno. ¿Cómo realizar una buena estimulación? En primer lugar, es importante una adecuada actitud , que nos permita disfrutar de nuestros hi

Autonomía, sin prisa pero sin pausa.

Poco a poco nuestros niños van creciendo, se van haciendo más autónomos y reclaman su espacio, quieren hacer ellos solos muchas cosas. Pues este es el momento de ayudarles, dejar que vayan probando, que lo intenten, siempre que no corran peligro. Hemos de enseñarles los pasos estando a su lado y estimulando su aprendizaje.  Debemos de dejar hacer y dejar de proteger en exceso. A veces frenamos su aprendizaje al realizar nosotros lo que podrían hacer ellos. Entorno a los 20/24 meses el niño tiene capacidad para ser autónomo en pequeñas acciones cotidianas. Si protegemos en exceso, le enseñamos que los que saben hacerlo son los adultos y le vamos acomodando, desarrollaremos una actitud cómoda. Como i niciamos el aprendizaje de los pasos de autonomía? Atenderemos a las rutinas diarias   e iremos incorporando poco a poco actividades que realizamos diariamente de forma regular y periódica. Les ayudaremos con la organizaci ón d e las mismas. Las rutinas son muy importantes. Establece

Desarrollo de rutinas. Aprendo en casa.

    Uno de los mayores deseos y retos de los padres, es que sus hijos aprendan a ser autónomos. Durante los primeros años van a aprender muchas habilidades que serán las que formaran su desarrollo   no solo educativo sino también y muy importante emocional.    Sera en el hogar, donde se den las mayores circunstancias emocionales y contextuales para poder marcar las líneas de ese proceso de desarrollo.   Ser autónomo es la capacidad   de actuar por si solo sin ayuda, sin dependencia en las tareas diarias de la vida cotidiana. La autonomía se consolidará a través del establecimiento de rutinas que se convertirán en hábitos y estos en actitudes para finalmente ser una persona apta.    Hemos de empezar necesariamente en la primera infancia con las rutinas. Nuestros hijos son grandes imitadores de nuestras acciones. El niño comienza a tener iniciativa y motivación para realizar tareas cotidianas solo, podemos aprovechar esto para ir enseñándole y dándole pautas de actuac

Desarrollo de las manos del bebe