Atención temprana y familia

           La habilidad manual consiste en la capacidad de poder utilizar las manos y los dedos para poder llevar a cabo una serie de acciones que facilitan la autonomía diaria, como comer, vestirse, escribir, recortar, etc. Es una acción que se inicia desde el nacimiento, desarrollándose a lo largo de los 2 primeros años de vida, pasando por distintas fases, desde movimientos sin control hasta llegar a una adecuada organización del movimiento.      La pinza de los dedos índice y pulgar se va desarrollando de forma coordinada para alcanzar objetos pequeños y gracias a ella, podemos llegar a realizar actividades más específicas con precisión y adecuada coordinación. Para llegar a esta etapa es preciso el desarrollo muscular y coordinación visomotora, así como también se desarrolla el sistema táctil, que aportará información los objetos que manipula, como tamaño, textura, forma, temperatura, etc.          ...

  El desarrollo infantil es un proceso que se caracteriza por ser continuo y secuencial. Consta de diferentes etapas que van marcando la maduración progresiva en habilidades de comunicación, cognitivas, motoras y adaptación al entorno. En la primera infancia 0-6 años el cerebro del niño pasa por grandes transformaciones. En esta etapa las conexiones cerebrales se dan de forma más rápida que en otras fases del desarrollo. Este desarrollo evoluciona en cada niño de forma diferente, pero continúa. Cada niño lleva su ritmo, pues influyen factores genéticos y ambientales como el estilo de crianza, la estimulación etc. Las áreas de desarrollo de la primera infancia son: motora, lenguaje, cognitiva y social, estas áreas se influyen mutuamente, ninguna de ellas funciona de forma aislada, se interrelacionan. ·        Habilidades motoras:     Hacen referencia al desarrollo y control del movimiento. A través del movimiento surge la exploración,...

  El autismo es un trastorno del desarrollo que no solo afecta al niño, sino que marca numerosos desafíos a las familias.   La actuación en casa es fundamental y las familias han de adquirir estrategias para hacer frente a estas dificultades. El trabajo familiar en el hogar requiere priorizar la seguridad, bienestar general, crear un espacio tranquilo, predecible y regulación sensorial. Las vivencias que tiene el niño en casa les ayudan a aprender habilidades con facilidad, es el lugar donde juegan, comen y viven el amor de la familia con respeto y paciencia. Algunas sugerencias para trabajar. Crear un espacio tranquilo : rincón de calma donde pueda reducir la ansiedad, pueda relajarse, sentirse seguro. Podemos poner una manta, cojines suaves sus objetos preferidos que más le relajan, le ayudaremos a fomentar el juego, música que le guste y relaje. Establecer espacios fijos para las distintas rutinas : El orden es vital en cada rutina diaria, en un sitio especifico, com...

    La sobreprotección es una característica en la educación familiar cada vez más frecuente. Es una necesidad de tenerlo todo bajo control evitando que sufran circunstancias de dificultad o frustración. Padres helicópteros, hace referencia a ese comportamiento de los padres que revolotean constantemente sobre sus hijos, intentado evitar cualquier sufrimiento, interfiriendo y controlando en sus experiencias, tareas, decisiones, dirigiendo en exceso su juego, no dejando que el niño pruebe explore, por miedo a riesgos cotidianos, etc.          La sobreprotección reduce el desarrollo de su autonomía, generando demasiada dependencia, dificultades para asumir sus responsabilidades, baja tolerancia a la frustración. Los niños han de equivocarse, frustrarse y encontrar estrategias de afrontamiento. La sobreprotección también crea niños impacientes, incapaces de superar obstáculos o dificultades en la vida y reduciendo el concepto de esfuerzo ....