El autismo es un
trastorno del desarrollo que no solo afecta al niño, sino que marca numerosos
desafíos a las familias. La actuación en
casa es fundamental y las familias han de adquirir estrategias para hacer
frente a estas dificultades.
El trabajo familiar
en el hogar requiere priorizar la seguridad, bienestar general, crear un
espacio tranquilo, predecible y regulación sensorial. Las vivencias que tiene
el niño en casa les ayudan a aprender habilidades con facilidad, es el lugar
donde juegan, comen y viven el amor de la familia con respeto y paciencia.
Algunas sugerencias
para trabajar.
Establecer espacios fijos para las distintas rutinas: El orden es vital en cada rutina diaria, en un sitio especifico, comer en la cocina, vestirse en la habitación, ver la tele en el salón. Con ello, le ayudaremos a entender lo que se espera de él en cada zona de la casa. Las rutinas diarias le ayudaran a crear espacios predecibles, constantes y seguros. Establecer horarios fijos, y estructurados.
Podemos utilizar
canciones que le gusten, siempre la misma para cada rutina, para el cambio o
inicio de esta, el niño asociara canción y el cambio.
Pueden iniciar cambios pequeños de manera controlada, variaciones pequeñas y
planificadas, de manera que poco a poco, aprende que los cambios también pueden
ser seguros.
: Los pictogramas ayudan a anticiparles lo que se espera de ellos en cada momento, ayudan a reducir la incertidumbre. En ocasiones los niños autistas procesan mejor la información visual que la verbal.
Ayudar a controlar la sensibilidad del niño: Los estímulos sensoriales, luces fuertes, ruidos, movimientos inesperados, pueden resultar invasivos para un niño con Autismo. Por eso, es importante adaptar el entorno, creando situaciones relajantes .Puede presentar sensibilidad a la luz, al sonido, texturas, al olfato produciendo en el niño sobrecarga sensorial. Es recomendable usar iluminación cálida y suave, conocer y controlar que productos gel, champús le pueden abrumar, minimizar el ruido de fondo.
Establecer una comunicación efectiva:
La comunicación verbal al principio puede ser muy lenta, pero eso no implica que no pueda establecerse una adecuada conexión, usando sistemas alternativos de comunicación con imágenes y pictogramas. También es necesario utilizar un lenguaje simple y claro, hablando despacio, frases cortas y concretas, en ocasiones si es necesario acompañar con gestos.
Paseos
sensoriales: Da un paseo por la naturaleza y concéntrate en diferentes
texturas, sonidos y olores. Esta actividad divertida y atractiva permite a los
niños explorar los colores, las texturas y el movimiento.
Es
fundamental que se acompañe su aprendizaje y para ello, los padres han de ser
perseverantes, mantenerse serenos,
proporcionar todos los poyos necesarios y establecer relaciones de afecto y
cariño.








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