Atención temprana y familia

    La dislexia es un trastorno especifico del aprendizaje, que se manifiesta con la dificultad de leer y escribir, dificultad para interpretar palabras, con lectura lenta e insegura, dificultad para escribir y comprender el lenguaje.        Se presenta en niños con un desarrollo intelectual normal, con buena motivación por la tarea, sin trastornos neurológicos, es una condición que afecta la forma en que el cerebro procesa el lenguaje escrito, pero suele tener un importante impacto en su capacidad para aprender. Es uno de los trastornos de aprendizaje más frecuentes. Entendemos que nuestro sistema educativo se basa en la lectura, escritura y comprensión de esta. El desarrollo de habilidades básicas como la atención, la coordinación visomotora y espacial, son aspectos calves para la lectura y escritura.          Las Manifestaciones de la dislexia pueden variar mucho de unos niños a otros y los síntomas pu...

       La familia ejerce un papel fundamental en el desarrollo del niño y más intenso en los primeros años de vida. En las áreas afectivas, cognitivas, de lenguaje y comunicación y área motora.      La familia es el lugar donde se aprenderán normas, valores y pautas de actuación, comunicación, habilidades sociales y emocionales. La familia es el ambiente más estable y donde pasan la mayor parte del tiempo.        Por todo ello, la atención temprana tiene dos fotos de intervención, el niño y su familia, dando respuesta a sus necesidades.      La familia para participar plenamente en su tarea de fomentar el desarrollo del niño se tiene que sentir competente, acompañada, apoyada y confiada en la toma de decisiones. Para que un programa de intervención temprana sea eficaz, es vital la colaboración entre los profesionales y la familia. Al trabajar juntos, los padres y los profesionales pueden asegurar que las interve...

         Los trastornos de baja visión en la edad infantil pueden afectar el aprendizaje, son muy comunes y les pueden dificultar su rendimiento académico ver y entender lo que se está explicando, por ejemplo, en la pizarra o en libros.      La detección temprana de las anomalías visual es fundamental para prevenir desordenes en el aprendizaje. Algunos de los problemas de visión más frecuentes son: Miopía: Se caracteriza por la dificultad para ver objetos lejanos, lo que resulta en una visión borrosa. Generalmente comienza a aparecer alrededor de los 6 años. Es un problema frecuente. Es usual que los padres noten que los niños guiñen los ojos para enfocar objetos lejanos. Hipermetropía: Esta alteración provoca visión borrosa de cerca y puede ser fisiológico al nacer, aunque puede persistir en algunos casos. La hipermetropía no corregida puede llevar a ambliopía o estrabismo. Astigmatismo: Causado por una curvatura irregular de la c...

  El retraso madurativo en los niños, se caracteriza por un desarrollo más lento de lo esperado en la consecución de los hitos del desarrollo psicomotor. El retraso se manifiesta en los 6 primeros años de vida del niño, Salvo complicaciones, en la mayoría de los casos el pronóstico suele ser favorable, con la estimulación oportuna y apoyo adecuado, ya que se suelen recuperar con el tiempo las  diferencias que presentan con los niños de su edad. Para asegurar una adecuada evolución es importante contar con diferentes profesionales y con las herramientas adecuadas para observar esos avances en los más pequeños. Determinar cuáles son los retrasos ya sean de lenguaje, de motricidad, sociales   o cognitivos La clave está en encontrar la «causa» y definir bien cual el tipo de retraso para la intervención. Es fundamental un diagnóstico lo más temprano posible por parte de los especialistas competentes. Causas del retraso madurativo Algunos de los motivos más frecuentes d...

  La epilepsia infantil es una enfermedad neurológica crónica, muy común en la infancia, que afecta a muchos   niños en todo el mundo. Las crisis epilépticas   no son un diagnóstico por sí mismas, si no el síntoma de un proceso que resulta de una descarga excesiva de las neuronas cerebrales. Epilepsia se presenta como un grupo de trastornos en los que las crisis convulsivas recurrentes son el síntoma principal, convulsiones durante breves periodos de tiempo y puede producir alteraciones motoras con espasmos musculares,   de conciencia y de comportamiento. La evolución es muy variable y diversa tanto en forma como en gravedad. Causas de la epilepsia infantil Las causas de la epilepsia infantil no están claras, algunas de las causas más   comunes: ·        Predisposición genética con antecedentes familiares. ·        Lesión cerebral por daño sufrido al nacimiento, prenatales o perinatales o acc...

  En este periodo cronológico los niños experimentan grandes cambios intelectuales, sociales, emocionales y de aprendizaje. Alcanzan estos niveles a través del juego, el movimiento y las relaciones sociales, que les permiten explorar su entorno y entenderlo. Los niños de 2 a 3 años están todo el día explorando, tienen una curiosidad innata y están en una etapa crucial de su desarrollo. Características emocionales.   En este periodo aún no tienen control de impulsos, por lo que los lloros y los gritos son muy frecuentes. Sus sentimientos se están desarrollando y las habilidades tanto de comunicación como de pensamiento están en fases. Se muestran obstinados y negativistas. El “no” suele estar muy presente, es una forma de conocer los límites frente a los demás El llanto (las rabietas) es la respuesta normal ante situaciones que les son angustiosos y no saben resolver, tristeza, frustración, dolor etc. Características comunicativas y de lenguaje: En este periodo el...

  El deporte no solo es recomendable para adultos.  En los niños también es fundamental para su adecuado desarrollo físico y mental. En la actualidad, los dispositivos eléctricos han reducido el tiempo dedicado   a la actividad física y los niños pasan muchas horas   del día frente a las pantallas (televisores, teléfonos, ordenadores, consolas..) esto está trayendo consecuencias negativas, como sobrepeso, pasividad, exceso videos con   imágenes violentas, falta de lectura, reducción de comunicación. El deporte es un sustituto y complemento perfecto. El ejercicio físico ha de ser   un hábito muy importante y es básico   crear rutinas desde la infancia, para el desarrollo de la motricidad y también para fomentar la sociabilización adquiriendo destrezas, asumiendo reglas, trabajar en equipo y siendo también una actividad   divertida y satisfactoria para el niño. Se debe enfocar desde una perspectiva lúdica.   Para los niños el deporte es, ...

       El tono muscular nos  sostiene en contra de la gravedad. Es la capacidad del músculo para activarse, para mantener nuestra postura. Si no tuviésemos tono, nuestro cuerpo se caería y no seríamos capaces de sostenernos. El tono corporal, organiza el equilibrio, la posición y la postura, y es la base del movimiento dirigido e intencional. Gracias a la contracción de nuestros músculos el niño es capaz de andar, y realizar las tareas diarias, como vestirse, comer solo, subir y bajar cremalleras. Las causas de la hipotonía pueden ser múltiples, desde el daño cerebral por falta de oxígeno durante el nacimiento, por alteraciones neurológicas, prematuridad, infecciones. Un altísimo porcentaje de los casos de hipotonías detectadas en bebés son benignos y se pueden trabajar y revertir. El diagnostico precoz es la clave para mejorar los resultados. Se ha de hacer desde un abordaje interdisciplinar Bebé hipotónico : ·       ...