Atención temprana y familia

  Los niños desafiantes o retadores muestran conductas normalmente hacia los padres, algunas de las más frecuentes, desobediencia, gritos, conductas negativistas, golpes, tirar cosas de forma violenta, agresividad, enfados frecuentes, mandar a callar, mentir. En general son respuestas muy intensas perdiendo el autocontrol, pierden la paciencia con facilidad, les cuesta asumir las consecuencias de sus actos, retan y desafían hasta saber dónde pueden llegar. No se sabe con certeza cuál es la causa, pueden incluir factores genéticos (temperamento fuerte, dificultad para controlar las emociones) y ambientales (problemas con los padres, entornos inestables, demasiada permisividad) Estas conductas son comunes en la infancia y pueden ser también una forma de llamar la atención y demostrar su autonomía. Pero aun siendo frecuentes debemos tomas medidas ante la repetición continúa de las mismas a fin de que no se intensifiquen y se conviertan en lo habitual. Cuanto más tempranamente poda...

       La memoria, atención y concentración son clave para el desarrollo cognitivo del niño.  Son habilidades fundamentales que se desarrollan durante la infancia y le ayudarán a mejorar su aprendizaje y comprensión.      La forma idónea de fomentarlas en edades tempranas es a través del juego, esta es la herramienta perfecta para trabajar la atención y memoria.  En esta etapa el cerebro está abierto a nuevos aprendizajes de forma muy intensa. Los niños necesitan estimulación continua.      El juego les divierte y es la forma más estimulante para aprender. Los juegos fomentan factores intelectuales, familiares y sociales.      Debemos propiciar un buen ambiente desde edades tempranas y elegir los juegos que le interesen y sean propios de su edad.      Si el niño aprende a prestar atención mejorara su memoria, percepción y razonamiento. La adquisición de estas habilidades le ayudara a desarroll...

  Desde el momento en que nacemos, absorbemos información. Nuestro cerebro está preparado, gracias a su plasticidad, para aprender a lo largo de nuestra vida. Los primeros años son cruciales para el desarrollo futuro del niño. La primara infancia es un ciclo vital. Este periodo abarca desde el Nacimiento hasta los 6 años. La infancia es una etapa básica para el desarrollo cognitivo, emocional y social. El niño a través de la práctica y la experimentación, va adquiriendo habilidades, destrezas, conocimientos y autonomía. Como va aprendiendo el niño: Exploración, desde los primeros meses de vida el bebe   toca objetos, los manipula, desarrolla sus sentidos percepción visual, auditiva, táctil, coordinación óculo manual, planificación de acciones. Va desarrollándose a través del ensayo error, de probar, de contrastar. En general en la infancia tienen un gran interés en explorar y aprender. Imitación y repetición : El niño imita las conductas, comportamientos, tareas, acci...

  La capacidad visual del niño se desarrolla de forma más intensa durante los 12 primeros meses de vida. Cuando nacen su potencial visual es bajo, contrastes claro oscuros, visión borrosa que van evolucionando hasta los 12 meses, en los cuales su visión es igual que el del adulto. La visión brinda al niño información sobre su entorno, colores, tamaños, personas, movimientos y le estimula para explorar su entorno y conectar con los adultos. Fundamental para su desarrollo cognitivo, físico y emocional. Por todo ello, es fundamental estimular la visión en los niños, recibir los estímulos y oportunidades adecuados desarrollando su capacidad para ver y comprender su entorno. La estimulación visual en los bebés nos permite trabajar: ·          La musculatura ocular, ·          Fortalecer la  agudeza y acomodación visual de cerca y lejos ·          Mejorar la coordi...

       En el primer año de vida aparecen numerosos logros motrices, el gateo es una etapa esencial del desarrollo sensorial y cognitivo, pues en esta etapa activa conexiones neuronales muy importantes para el aprendizaje.      El desarrollo cognitivo del niño se va produciendo de forma paralela al desarrollo de la actividad motora, por lo que son complementarias. El área motora lleva un progreso evolutivo pasando por distintas fases, control de la cabeza, volteos, arrastre, gateo y marcha autónoma.      El gateo tiene un importante impacto en el crecimiento general del niño.   Es una etapa que se inicia entre los 7 y 8 meses. Requiere movimientos de coordinación con un patrón contralateral (movimiento cruzado de extremidades), este patrón neurológico hace posible un desplazamiento organizado y en equilibrio. En esta fase importante el niño: ·         Comienza a explorar su entorno más lejan...

  El pediatra W. Sears, conocido por sus estudios de “crianza con apego”  y basándose en los principios de la teoría de apego en la que, el bebe busca y demanda el contacto físico como medio para sentirse seguro y como parte de su desarrollo emocional, fue el que denomino “Bebes de alta demanda” a aquellos que presentan estilos de búsqueda y demanda de acercamiento, demasiado exigentes. Un bebe de alta demanda es aquel que tiene más necesidades afectivas. No se trata de que quieran manipular, ni controlar, ni son bebes caprichosos. No tienen ninguna patología, pero requieren más dedicación, más contacto, que les da seguridad, tranquilidad y la forma de demandarlo es el llanto.   Se caracterizan por necesitar atención continua e intensa por parte de sus cuidadores.  Son niños inquietos que piden estímulos continuamente, muestran mucha energía, piden contacto, cariño, juegos, brazos.   Tiene sueño ligero se despiertan con facilidad y suelen tener un sueño muy ...

       La hiperactividad (Trastorno por Déficit de Atención con hiperactividad TDAH) es un comportamiento caracterizado por la inquietud, falta de autocontrol, falta de concentración y atención e impulsividad. Se mueven de una actividad a otra y les cuesta aprender al ritmo normal, afectando en ocasiones   a las tareas escolares.      Los niños con TDAH, manifiestan síntomas desde muy pequeños, intranquilos, irritables, en ocasiones problemas de sueño. ·          Síntomas generales ·          Les cuesta mantener la atención y concentrarse en la   tarea, se distraen con gran facilidad. Presentan tiempos cortos de atención ·          No suelen guardar turno en el juego, tienen dificultades para esperar. ·          Les cuesta seguir instrucciones, se pierden detalles importantes y n...