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Mostrando entradas de 2018

Interesantes lecturas sobre Trastorno Especifico del lenguaje

*   PAUTAS PARA EL PROFESOR CON NIÑOS TEL *   TEL. GUIA DE INTERVENCIÓN EN EL MEDIO EDUCATIVO *   PROPUESTA DE INTERVENCIÓN EN EL TRASTORNO ESPECIFICO DEL LENGUAJE  *   JORNADAS EDUCATIVAS SOBRE LOS TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL LENGUAJE (TEL) *   MANUAL PARA PADRES CON HIJOS CON TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE trastorno especifico del lenguaje 

Guía infantil de desarrollo 0-3 años

Encarnación Hernández Pérez y José Antonio Rabadán Rubio, profesores de la Universidad   de Murcia , han publicado una nueva guía   de desarrollo infantil, que va dirigida a los padres y también profesionales de la primera infancia.   Lleva por titulo 'Mis primeros tres años'     dirigida a la atención del desarrollo de niños de 0 a 3 años, con numerosas orientaciones.   consejos, pautas educativas, procesos evolutivos. Muy interesante Los primeros tres años de vida de tu bebé son intensamente importantes para ayudarlo a alcanzar su pleno desarrollo. Este incluye el desarrollo físico, cognitivo, comunicativo y de interacción. La guía es un material de   gratuito   en formato PDF desde el portal de atención a la diversidad de la Consejería de Educación. "Mis primeros tres años"

Decálogo del profesional dedicado al autismo, según Theo Peeters

 El día 2 de marzo del 2018, con 75 años, ha fallecido Theo Peeters. Estudio en sus inicios filosofía y literatura, pero su camino profesional le llevo por otros campos, en los que se convirtió en un  especialista, que ha aportado una nueva visión y enfoque de las personas con autismo. Nos dejó su decálogo, que ha llegado a ser toda una filosofía y un nuevo enfoque humano y necesario para todos los profesionales que trabajamos en el mundo del autismo y de sus familias. 1. Sentirse atraído por las diferencias : Pensamos que ser un “aventurero mental” ayuda a sentirse atraído por lo desconocido. Hay personas que temen las diferencias, otras se sienten atraídas y quieren saber más sobre ellas. 2. Tener una imaginación viva. Es casi imposible comprender lo que significa vivir en un mundo literal, tener dificultades en ir más allá de la información recibida, amar sin una intuición social innata. Para poder compartir la mente de una persona autista, que padece un problema de i

Retraso psicomotor

Es muy frecuente en los Centros de Desarrollo Infantil y Atención Temprana (Cdiat), recibir a familias, que  bien son remitidas por los servicios de pediatría o ante la duda  y preocupación, acuden a consultar, ya que piensan que su hijo, no hace lo que otros niños de su edad. El desarrollo psicomotor de las habilidades del bebé es, junto con la alimentación, uno de los temas que más preocupa a los padres. ¿Qué es normal y qué no lo es?, ¿cuáles serían las señales para preocuparse? El desarrollo psicomotor es la adquisición progresiva de habilidades funcionales en el niño, en  distintas áreas: lenguaje, motora, manipulativa y social, permitiéndole alcanzar independencia y adaptación al medio. Este desarrollo se produce durante los primeros 2-3 años de vida, periodo de gran plasticidad y muy sensible a los estímulos externos. La adquisición de las funciones o habilidades sigue unos pasos secuenciales, es preciso completar una etapa para alcanzar la siguiente. Para con