Atención temprana y familia

          Los cuentos son una gran herramienta para trasmitir valores a los niños. Es muy importante leerles cuentos, compartir con ellos las experiencias y enseñanzas que nos ofrecen, para desarrollar sus conductas emocionales. Son un medio perfecto para educar a los niños. “La Niña que Quería Atrapar el Agua” Cada mañana una niña miraba el agua y observaba su movimiento en el mar. Ella quería atrapar el agua con sus manos. El cuento se utiliza para enseñar valores sobre la capacidad de esfuerzo, la persistencia y la importancia de cuidar el medio ambiente. “La liebre y la tortuga” Una tortuga perezosa, recibe consejos de una hormiga trabajadora, sobre el esfuerzo y la constancia. Con tiempo y esfuerzo se consiguen y logran los retos que nos proponemos. Un clásico que ilustra perfectamente que el esfuerzo constante supera a la velocidad sin esfuerzo. La tortuga, aunque lenta, gana la carrera d...

  Educar en la responsabilidad. Educar en la cultura de la responsabilidad y el esfuerzo, desde la primera infancia tiene grandes recompensas.   Se trata de conseguir que sea autónomo y que sea capaz de aprovechar al máximo todas sus potencialidades intelectuales, físicas, artísticas, etc. Todo esto no se puede conseguir sin el esfuerzo tanto de sus padres y educadores como de él mismo. Es una tarea difícil y que no acaba nunca, por lo que siempre se ha de estar intentando conseguirlo. Los primeros años son los más adecuados para iniciar a los niños en valores como la constancia, esfuerzo y responsabilidad. Son los adultos los que han de fomentar estas conductas y actuaciones que llevan al compromiso. Sin esfuerzo no hay aprendizaje y el esfuerzo es el resultado de un proceso de motivación al niño. La responsabilidad es la capacidad que tienen de responder con actos adecuadas a las situaciones que la vida nos va presentando. Como padres intentamos que nuestros hijos comi...

   El mutismo selectivo en niños es un trastorno en el que presentan serias dificultades para hablar en determinados entornos sociales, como por ejemplo puede ser el colegio o con personas desconocidas, es un bloqueo comunicativo unido a una fuerte ansiedad social, esta situación puede confundirse con la timidez extrema. Suele aparecer entre los 4/ 5 años. Los niños con mutismo se comunican adecuadamente en entornos familiares y seguros tienen capacidad tanto de hablar como de entender.  Las causas no están claras, es un trastorno poco frecuente. La mayoría de los expertos consideran que es un problema multifactorial donde puede haber predisposiciones biológicas, de ansiedad y que puede afectar de forma importante en la vida diaria, limitando sus relaciones sociales y académicos limitando su aprendizaje escolar. Es importante identificar las causas y cómo interactúan en cada niño los distintos factores, pues no es un trastorno pasajero y necesita intervención temprana...