Atención temprana y familia

            La infancia es un momento clave para estimular los sentidos y desarrollar las capacidades sensoriales. Percibimos la información del mundo que nos rodea a través de los sentidos. El niño necesita explorar, experimentar, descubrir y procesar través de los sentidos. Integrar esa información le ayuda a formar una clara idea de la realidad para su desenvolvimiento cotidiano.   Es en esta etapa cuando el niño desarrolla la capacidad de compartir atención con objetos y personas. La estimulación sensorial es la estimulación del cerebro a través de diferentes vías sensoriales. Las vías sensoriales son imprescindibles para el desarrollo del sistema nervioso central, por ello es necesario el trabajo de aquellas áreas que puedan desarrollarlo, sobre todo durante la época de mayor plasticidad cerebral (0-6 años). La estimulación multisensorial es una herramienta pedagógica, un conjunto de actividades didácticas, cuyo fin es motivar y activar...

  El bebe nada más nacer necesita la proximidad de sus cuidadores, de ser acunado en brazos, protegido, alimentado y cuidado. Las figuras de apego serán la base de seguridad desde la que explore su entorno. El niño tiene una tendencia natural a buscar el contacto, la proximidad el consuelo para calmar su angustia. La teoría del apego fue elaborada por el psicólogo John Bowlby, tras sus trabajos en instituciones de niños abandonados y privados de la figura próxima. El apego es el vínculo emocional que desarrolla el niño con sus padres y que le aporta la seguridad necesaria e imprescindible para el desarrollo de su persona. Sentir respuestas y afecto le proporcional la seguridad emocional necesaria para su desarrollo cognitivo, comunicativo, motor y social. Estilos de apego Hay 4 estilos de apego diferentes que surgen en respuesta a la atención que reciben los niños de sus padres durante la infancia. Apego seguro. Se establece una relación en la que los padres responden a l...

  El objetivo de la escuela infantil es generar un ambiente educativo seguro y acogedor, que proporcione al niño las condiciones adecuadas para desarrollar habilidades físicas, cognitivas, emocionales y sociales. La escuela infantil ofrece gran variedad de estímulos, juegos que las profesionales muy bien preparadas, organizan para un adecuado aprendizaje. El juego es la herramienta fundamental para el aprendizaje a estas edades. Fomenta la curiosidad y estimula la creatividad siendo el eje de todas las actividades en la escuela infantil. En esta etapa no se trabajan contenidos curriculares, se desarrollan otras actividades diseñadas para conseguir un desarrollo integral, planifican habilidades, que fundamentaran su futuro escolar. Los tres primeros años de vida son básicos para el desarrollo del niño, es en este periodo de tiempo cuando se van a sentar las bases de su personalidad, socialización, estimulación cognitiva y gestión emocional.   Por ello, el trabajo que se...

  La música ejerce una importante influencia en el cerebro a lo largo de toda nuestra vida, y no menos valioso en las primeras etapas de formación de los niños. La música es una herramienta educativa de incalculable valor, especialmente en la Educación Infantil. La estimulación musical es un medio adecuado para que los niños interactúen, se comuniquen y expresen. La música es un medio generador de experiencias y aprendizaje, les permite experimentar sensaciones cargadas de emociones, creatividad y desarrollo de habilidades cognitivas. La música en general enriquece el cerebro del niño. ·          A través de la música se desarrollan actividades de psicomotricidad , desarrolla habilidades motoras finas y gruesas, a través de ejercicios rítmicos de movimientos de pies y manos. La educación musical temprana es fundamental para un desarrollo integral a través de la expresión corporal. Aumenta y desarrolla la coordinación. Al escuchar el ritmo...